miércoles, 30 de marzo de 2016

Cómo hacer que nuestros textos sean de sobresaliente.

Textos narrativos

Comenzamos un nuevo proyecto: vamos a crear y contar una historia. Como ya sabéis puede tratarse de algo que sea real o que pueda llegar a serlo y, por otro lado, algo irreal, fantástico y producto de nuestra imaginación.
Ya habéis trabajado antes este tipo de textos, los textos narrativos, y ahora sólo os queda recordar sus partes e intentar enriquecerlos con todos los recursos de los que disponéis y habéis adquirido.
 - Lo primero que encontramos en una narración es la presentación donde se detalla el momento o época en la que sucede la historia. En este mismo apartado realizamos una descripción del lugar en el que sucede todo;También debemos realizar una descripción de los personajes, principalmente de los protagonistas, para que nuestros lectores los conozcan mejor; para ello y al igual que en el caso anterior, puedes aprovechar lo ya trabajado.
  A continuación, encontramos el desarrollo de la historia. Irán sucediéndose una serie de acontecimientos que le darán forma y que generarán conflictos que afectarán a los protagonistas y demás personajes de la misma.
En este apartado es muy importante que tengas en cuenta lo siguiente:
  • Piensa para sacar buenas ideas.
  • Selecciona las que más te interesen y dale un orden coherente dentro de tu historia.
  • Conecta los sucesos y expresiones de manera adecuada; para ello puedes aprovechar el trabajo sobre conectores que ya hemos visto anteriormente.
  • Usa un lenguaje rico y variado, evitando las repeticiones.
  • Ve revisando continuamente lo que vas avanzando y comprueba que tus futuros lectores entenderán perfectamente lo que pretendes contarle. Para ello, puedes buscar ayuda en otras personas.
 
 
 
 
- Por último, debe aparecer el desenlace o solución de la historia. Este apartado lo veremos y completaremos de ideas y consejos más adelante. Por ahora céntrate fundamentalmente en los dos  anteriores.
Para finalizar, recordarte que la  lectura te ayudará a lograr con éxito este nuevo proyecto al que nos enfrentamos.
¡A por ello!

miércoles, 23 de marzo de 2016

Visita a biblioteca


Visita Alcazaba.









Ejemplos trabajos de CCSS y CCNN


Se recreó una erupción volcánica en clase y salió bastante bien.

Ejemplos de trabajos de plástica (customizar caja)



Cadena lectora

Resultado de imagen de in progress       Las recomendaciones lectoras se reanudarán la próxima semana.Si queremos que luzca colorida y extensa tenemos que leer mucho en este tramo final de curso.



Trabajo de "ciudadanía" -Reelaboración y modernización de cuento popular-





En este caso se presenta a unos "Hansel y Gretel" deportistas y dispuestos a todo por alcanzar sus sueños.

Ejemplo de como "customizar" una carpeta (portfolio)

Customizar es un verbo que no forma parte del diccionario de la Real Academia Española (RAE) pero que, sin embargo, tiene un uso bastante frecuente en nuestra lengua. Se trata de una adaptación del término inglés customize, que refiere a modificar algo de acuerdo a las preferencias personales.


lunes, 7 de marzo de 2016

PRÓXIMOS EXÁMENES MARZO (resto de asignaturas)

Naturales: jueves 10 de marzo.

Lengua: viernes 11 de marzo Tema 8.

Inglés: viernes 11 de marzo.

Mates:  lunes 14 de marzo Tema 8.

Sociales: martes 15 de marzo.

domingo, 6 de marzo de 2016

Próximos exámenes MAT. LENGUA

Proximamente se realizarán los exámenes de 5A  de lengua y matemáticas empezando el primero el 11 de marzo.

"SEÑORA CHICHERA": partitura para el concierto didáctico




https://www.youtube.com/watch?v=UDpm48UcCLU

En el siguiente enlace podeis ver un tutorial para practicar esta fácil melodía que todos/as tenemos que traer preparada para nuestro concierto en C/ Ollerías.

Ánimo y a disfrutar con la música.




Resultado de imagen de señora chichera